教研组在校长、教学副校长、教务科、教研室领导下工作,并接受上级教研部门的业务指导和管理。教研组工作要“以生为本,促师发展”,全面贯彻党的教育方针,要依据课程标准与课程资源创造性地进行教学研究,为全面提高教育质量服务。
为更好地发挥教研组在教学研究方面的作用,为促进教师专业发展提供平台,为我校教育质量的可持续发展奠定基础,为深化基础教育课程改革创造条件,经学校研究决定,每年开展优秀教研组评选活动,年底总评。具体方案如下:
一、评选原则:
1、坚持公平、公正、公开的原则,采取自评、互评、学生评价等多元化评价方式。
2、评选结果全部依量化形式表示,各项目的赋分结合每年工作的具体情况可能有所变化。
3、评选活动每年进行一次,评选出3个优秀教研组。
二、评选标准
1、教研组在学期初有较详细的教研活动计划,并能按计划开展活动,不流于形式,期末有实事求是的总结。
2、教研组成员均能准时、积极参加各级教育教学研究部门和学校教研组组织的各项活动。
3、教研组成员均能根据学校确定的研究专题,结合本年级情况,积极参加教改实践和专题研究,承担教研任务,上好公开课,观摩课、研究课,并认真参加听课、说课、评课等活动。
4、教研组成员均能加强自身的业务进修,认真阅读相关教学杂志,并适当作好札记,不断掌握教改信息,不断提高自己业务能力和教学水平。
5、在教研组成员中,能发扬团结互动的合作精神,老教师能对青年教师传、帮、带;相互之间能虚心向有经验、有创新的教师学习,做到以老带新,以新促老。
6、教研组成员能注意总结自己的经验,认真撰写教学经验总结或教研论文,积极参加教学经验交流活动。
7、教研组成员能认真遵守《海南省中小学教师教学常规》和学校有关教学、教研管理规定,做好有关教学教研工作。
三、评选程序:
每 学年第二学期末各参评教研组对照本方案拟写“优秀教研组”自评报告,与相关证明材料一起按规定日期交教研室、教务科;教研室、教务科组织人员核定各参评教 研组总分;由校长、教学副校长、教研室、教务科组成评选小组,按各教研组总分进行评选;评选结果公示后,学校对优秀教研组进行表彰和奖励。
四、奖励与成果发布
1、设置一、二等奖;一等奖一名,二等奖二名。
一等奖:奖给教研组5000元;奖给优秀教研组长1000元。
二等奖:奖给教研组3000元;奖给优秀教研组长500元。
2、优秀教研组的成果、经验在相关会议上介绍并在教研网络平台上宣传。
五、评比细则(附)
优秀教研组评比细则
项目 |
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内容 |
评分细则 |
考评方法 |
得分 |
一、 教 研 组 建 设 20分 |
1、 师德 规范 5分 |
热爱教育事业,遵守中小学教师职业道德规范,敬业爱生,面向全体学生,促进学生全面发展。 |
无违反师德规范行为的得5分 |
学校 检查 |
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2、 团队 精神 10分 |
定期组织有关教育教学教研理论、业务知识的学习,教研气氛浓,教研组长善于协调、调动组员的积极性,组内成员相互学习、合作,以老带新、以新促老,团结协教。活动正常。 |
有集体备课制度并有集体备课记录,教研活动做到有时间有地点有主题、有中心发言(5分)。 组内团结协作,积极参加文体活动,组内有结对子1分,有相关材料的4分(5分) |
教务科 检查材 料 |
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3、 组内 宣传 5分 |
组内及时将组内新闻发布到校级及以上网页或相关媒体,教研网络宣传有特色。 |
教研网络宣传布置及更新(4分) 省内外教研活动报道(5分) |
教研室检查校园网材 料 |
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二、 教 学 常 规 30分
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4、 工作 计划 5分 |
能够根据学校计划和上级教研部门教学要求制定学期工作计划,重点突出、思考全面,可操作性强,计划的执行情况好。 |
教研组工作计划按时上交教研室教务科3分;及时上传教研网2分。 注:网上直接下载或其他形式的抄袭,此项工作不得分。 |
教研室检查相关材料 |
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5、 工作 总结 5分 |
实事求是、反馈全面、重点突出、总结条理、富有特色与成效。 |
学校检查教研组期末工作总结情况。及时上交教研室教务科3分;及时上传教研网2分。 注:网上直接下载或其他形式的抄袭,此项工作不得分。 |
教研室 检查相关材料 |
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6、 教 学 常 规 20分 |
教研组教师教学常规工作规范,抓落实,计划、备课、上课、辅导、命题、试题批改、作业布置批改等符合上级及学校的教学常规管理工作,组里教师要认真做好考试小结工作,指导考后教学工作. |
教师作业批改量达到规定标准并符合批改要求的5分。 按时交教学计划,教师教案和教师听课符合学校要求的5分。 月考、期中考、期末考试本组科任老师命题试卷内容、格式、参考答案及评分标准无差错,命题 规范且符合学校要求的5分。 组里教师有考试分析,组里召开考试分析会,组长及时交教研室的考试质量分析报告的5分。 |
教务科 教研室 检查 相关 材料 |
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三、 教 研 组 研 训 活 动
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7、 课 题 与 校 本 研 训 20分 |
教育科研:重视课题研究,能够发现本学科教学实践中的问题,制定研究方案,并在实践中寻求解决问题的方法,不断提高教学实效。 |
组内研究课有明确的研究目的,研究课有评议记录的3分。 积极参加校本特色课程的开发,能自主编撰校本课程教材的5分 |
教研室检查相关材料 |
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教师培训:积极参与组内教育理论学习、外出培训。按质按量完成继续教育任务。 |
全组教师完成继续教育学分,活动效果突出计5分,无故不参加各项活动或不完成学分的此项无分 |
教研室相关材料及活动统计 |
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听课评课:组内每学期二次公开课。上课教师教育理念新、教学设计新、有实效;听课教师积极参与;评课及时、有所得。 |
教研组有及时评课活动、并把课后评课记录及教案按时交给教务科和教研室的5分。 教研组有1人以上无故不参加听课评课的不给分。 |
教研室 教务科相关材料及活动统计 |
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资源共享:将学科教学的经验及时上传到校教研网各教研组栏目内,丰富学校教育资源库。 |
及时将相关资料上传到校教研网各教研组栏目内(课件制作、教案设计、教学反思、说课比赛、获奖资料等);期末评比一等5分、二等4分、三等3分。 |
教研网统计 |
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8、 网络 教研 5分 |
积极参加省级新课程教师全员暑期远程研修活动,积极学习新课程理念,不断提高教研教学能力(每学期各组至少二次网络教研活动) |
参加省级研修活动和按学校要求每学期至少二次网络教研活动的5分。活动缺1人扣除1分。 |
教研室 教研网统计 |
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9、 课程 建设 5分 |
积极开展各类讲座,拓展学生的知识视野。不断挖掘课程资源,满足学生的学习需求,促进学生的发展。 |
学校检查教研组开设讲座的讲稿及活动计划与总结进行评定,符合学校要求的5分 |
教务科 检查相关材料 |
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四、 教 育 教 研 绩 效 20分
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10、 指导学生获奖 5分 |
组织好各类学科竞赛辅导活动,辅导学生参加各类学科竞赛活动,做好各层次学生的辅导工作及研究。 |
组织校内学科竞赛活动1分/次。 省级一等奖1分、二等奖0.5分、国家级一等奖3分、二等奖1分、三等奖0.5分。 |
教研室 获奖证书 |
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11、 教师获奖 5分 |
教师在各级各类刊物上发表文章或论文获奖。 |
同类奖项以最终级别记分。校级一等奖1分、省级一等奖2分、二等奖1分;国家级一等奖3分、二等奖1分。 |
教研室证书及所发表报刊 |
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教师参加校、省或国家等不同级别的优质课、专业技能等比赛获奖。 |
校级一等奖1分、二等奖0.5分、;省级一等奖3分、二等奖1分;国家级一等奖4分、二等奖3分。 |
活动情况或证书 |
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12、 教师满意度 2分 |
各组教师满意度排名。 |
第一、二名2分, 第三、四名1分, 第五、六名0.5分, |
教研室调查统计 |
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13、中、高考成绩 8分 |
中考文化课计单科成绩 |
0.5分/人次(A等以上) |
教务科中、高考成绩统计 |
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高考文化课计单科成绩 |
年级平均分第一名3分,第二名2分,第三名1分 5分/人次(800分以上) 1分/人次(700-799分) |
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体音美专业 |
1分/人次(一本以上) |
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五、 加 分 与 扣 分 |
14、 受表彰加分 |
教研组工作有创意、有成效,集体受到校、省的表彰。 |
校内5分;省内10分。 |
学校以上通报 |
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15、 教学事故扣分 |
1、组内有严重教学事故。 2、组内有严重不团结现象。 3、组内有拒不接受学校布置任务的现象。 4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。 5、期末监考、阅卷工作中组内有舞弊行为者。 6、组内有严重不遵守学校制度的现象,并由此而影响学校的正常教学秩序。 |
扣10分/项。 |
学校认定通报 |
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