一、师徒结对的目的
为了充分发挥老教师和骨干教师的作用,促进青年教师的快速成长,以达教学相长、和谐共赢,打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,根据学校发展的需要,现实行以老带新,以新促老的师徒结对制度。
二、结对的原则:
1、坚持以个人自愿拜师为主(新教师原则上必须拜师),教研组、年级组指派为辅。
2、师徒以经常性自主活动为主,学校统一活动为辅。
3、师徒双方应根据签约的协议书履行各自的责任。教研室、教务科为公证人,并对双方工作进行检查、评定。
4、拜师者每学年应以书面形式进行一次思想、工作情况总结,并将总结交师傅审定,签署意见后教研室存档。
三、任务和要求:
1、老教师在带徒期间有如下任务:
(1)向新教师传授教学方法和教学经验、帮助新教师快速成长。
(2)随时满足新教师的听课要求。
(3)帮助新教师制订教学计划、修改教案。
(4)指导新教师上课,并进行评课(两周一次,一学期不少于10次,并作书面记录。)
(5)带徒时间一年,结束时为新教师转正写好评语。
2、新教师拜师期间有如下要求:
(1)拜师时间为两年,虚心学习老教师的高尚师德、优良教风和为教育而无私奉献的精神。
(2)学习老教师的课堂教学方法,刻苦学习教学基本功,努力提高自己的教学水平,使自己快速成长。
(3)经常听老教师的课,并认真作好听课记录(每学期不少于15次,学期结束上交听课笔记)
(4)选择重点课文(或章节)的教案,请老教师查阅讲评,努力提高课堂教学效率。
(5)在老教师的指导下,每学期出好一份试卷(单元测验或期中考试)。
(6)每学期上一次汇报课。
(7)见习期满写好总结,并完成一篇论文(或心得体会)。
四、补贴及奖励
1、带徒老师按要求完成任务,每月补贴 元。
2、带徒期间,凡徒弟获得教学上嘉奖的,师傅也一并受到嘉奖。
3、对带徒取得显著成效的师傅予以表彰和奖励。
五、出师程序
1、徒弟拜师满两年,可向教研室、教务科提出申请出师。
2、徒弟需上一节出师汇报公开课、并参加由教研室、教务科组织的出师答辩。
3、在出师大会前,由教研室、教务科组织出师评定会。
4、学校组织出师大会,对出师者发给出师证。
5、是否按期出师,要尊重指导教师的意见和依教研室、教务科的考核结果而定。
琼州学院附中
2010年3月3日