一、指导思想
据省教育厅2015-2016年工作部署，结合我校实际，本学期我校将深入贯彻落实党的十八届三中全会及省委六届五次全会精神，深化教育领域综合改革，切实贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求，不断改进工作作风，完善工作机制，充分调动和发挥教研工作为教学服务的积极作用，以提高质量为重点，为新时期我校教育事业的健康快速发展和教学质量的全面提升做出新的贡献。
二、本学期主要工作
（一）重点工作
1.课堂有效教学探索和推广
近年来我校的教学质量有所提高，也取得了可喜的教学成果，本学期将继续抓实课堂有效教学探索和推广工作，使课堂教学质量上一个台阶。主要由各学科教研组长和年级备课组长来具体落实。由学校教研室监督和指导，并做好材料收集与整理、归档与评价。
（1）学校层面要求：
学校有效教学实验专家指导小组和有效教学实验督导小组，要深入课堂听课，做好指导、检查和督促工作。对不执行“课改”的科组和教师给予全校通报批评。主要由教研室来执行和评估。
（2）科组层面要求：
各学科教研组在校长、教学副校长、教务科、教研室领导下工作，并接受上级教研部门的业务指导和管理。教研组工作要“以生为本，促师发展”，要依据课程标准与课程资源，结合学生实际，创造性地进行教学教研，全面提高教学质量。各教研组长要根据有效教学理论、有效教学先进校的实践经验、探索本组有效教学的基本模式。在开展有效教学实验推广活动过程中，把课堂、学生，教学中存在的问题作为研究的重点，努力创建有效教学特色科组。结合我校的学生实际和特点，找到适合我校课堂教学的模式在我校推广，并形成理论。
（3）年级学科备课组长层面要求（负责人：年级学科备课组长）
学科年级备课组是全面落实学校教学工作的最基层组织，是实现年级学科教学总体目标的关健，各备课组长要认真落实抓好本年级教学工作。
（4）实验总结要求：
各教研组要创新有学科特色、特点的教研思路，在总结历年教研工作的基础上对未来3到5年教研工作的开展做好规划，并创造性的开展教研工作；在有效教学实验工作中，要认真总结成功经验，各学科组在9月10日前把制定的本科组和各年级备课组有效教学实施方案（工作计划或行事历）送教教研室。每月把成功案例报教研室存档（提交案例的同时，必须提交本节课的课后反思和有效教学活动开展的心得体会的纸质材料和电子稿，小组每月1篇以上，大组每月2篇以上）。本学期末各教研组把本组开展的有效教学中形成的模式、及开展有效教学的情况、成效、经验总结成文送教教研室和上传到学校博客。对不符合省课题组要求或网上抄袭的材料必须返工重做后在上交教研室。
2.教师培训工作
本学期在继续做好常规“三培”（校省国）工作的基础上，侧重加强教师有效、高效教学方面的培训。各教研组要组织好教师参加培训，认真做好培训记录，会后要组织全组教师进行学习和讨论，每位教师要写好培训体会或收获作为继续教育学分材料存档。
3.加强教研组队伍建设，发挥教研组长在教学管理和教学研究中积极作用。
目前我校共设置了11各教研组，各教研组长是我校开展教研活动的主要力量，但因各种因素，教研组的积极作用没有完全发挥，本学期起，将加强教研组队伍建设和管理，要求：①教研组和备课组长要提前一周将要开展的教研活动上报到教研室，做为教研组量化管理评分的依据。教研组长每学期至少在本组内听课、评课不少于六节；每学期听课少于14节，认真组织本学科组开展校本教研，每月教研组活动不少于2次；备课组每月至少开展两次集体备课；通过教研活动提高年青教师教学能力。②发挥教研组长引领示范作用，教研组长要建立建设好个人特色博客，并设置与学校教研室博客的链接。利用现代教育技术，广泛收集整合本学科优质教育资源信息、发布本组开展教研工作动态信息。每学期末检查一次，优秀有特色的给予奖励。③教研组长要协助落实完成省教培院和学校教研室布置的各项教研常规工作。
4.教学质量研讨工作（负责人：教务科、教研室、年级主任）
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到全校师生员工的切身利益。因此，本学期各教研组长及备课组长要认真做好各类考试的精细化分析，组织开展分析研讨会，认真查摆薄弱环节和主要问题，分析影响我校或学科教育教学质量的因素，提出整改措施，认真组织落实，想方设法提高我校的教育、教学质量，并形成书面材料交到教研室存档。
5.继续开展专题讲座活动
为拓宽学生视野，丰富学生课余生活，锻炼学生能力，提高综合能力，有计划、有针对性的开展周末秀课活动。本学期内每个教研组至少选派一名优秀教师确定一个主题开展周末秀课活动或专题讲座。
（二）其他常规工作要点
1.继续加强校际间的教研联系与合作，重点加强与省内各学科带头人、骨干教师的联系沟通交流，充分利用各种优秀教育教学资源为我校发展服务。继续开展校际间 的各种教研活动。加强集体备课的实效性。
2.启动并继续抓好网络教研工作。本学期各教研组须开启网络研讨，尤其是优秀教研组必先做好示范（技术难题找设备科和物理组），每学期至少要进行一次专题在线研讨，并把研讨情况填写在《网络教研汇报表》报送教研室。在线研讨要求本科组每位教师至少发表10条有质量的评论。平时每月要发表10条常规的评论数（如当月有在线研讨活动，每位教师要发表评论共20条），教研室每学期要及时统计结果和总结。
教研组长要登陆查阅省教培院所在科组网页上的每个通知文件，看过后签阅或发表评论。
3.抓好校级及科组公开课、示范课。各科组的公开课将是各学科的有效教学实施方案的实施和有效教学的基本模式的集中展示，每节公开课的上课时间都应调到本科组的集中教研活动时间内，在上课的前一天报教研室备案（以便发听课通知），上课后上交教案、评课记录及教后反思。各科组在期中考试前要完成第一轮公开课展示，在期末前完成第二轮公开课展示。语数英教研组要至少完成2次，其他教研组至少要完成1次。
4.做好学生参加竞赛指导和辅导工作等。
附《教研工作行事历》
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时间 |
工作内容 |
负责人 |
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九 月 |
制定教研室工作计划 |
教研室 |
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各教研组长、年级备课组长完成工作计划并上报 |
学科组长、备课组长 |
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各教研组长、年级备课组长召开工作布置会 |
学科组长、备课组长 |
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省生物课堂教学评比活动 |
教研室、生物组 |
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省高考、中考试题分析会 |
教研室、年级长 |
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十 月
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各年级备课组统一教学目标和进度 |
备课组长 |
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召开教研组长、备课组长会议，小结工作 |
教研室 |
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各学科按安排进行校内公开课 |
教研室 |
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各年级月考分析及小结 |
教研室 |
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教师课堂教学评估 |
教务科、教研室 |
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各教研组校内公开课 |
教研室、教研组 |
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十一月 |
各学科中考备考指导 |
教务科、教研组 |
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期中考试及小结 |
教研室、科组长、备课组长 |
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配合教务科做好教学常规检查 |
教研室 |
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做好各学科教师满意率统计 |
教研室、年级组 |
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教师课堂教学评估 |
教务科、教研室 |
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教师外出参加“国培”工作 |
教研室 |
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中段考的质量分析和研讨会 |
教务科、教研室 |
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各教研组校内公开课 |
教研室，教研组 |
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配合省教培院举办好小、初英语教学衔接观摩活动 |
教务科、教研室 |
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十二月 |
教师校本培训 |
教研室 |
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课题年度总结会 |
省厅、教研室 |
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省继教学分网络管理年度工作总结与表彰会 |
教研室 |
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教师课堂教学评估 |
教务科、教研室 |
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各教研组校内公开课 |
教研室、教研组 |
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元月 |
检查教师个人网络博客个人业务材料情况，要求归档相关纸质材料 |
教研室 教务科 |
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完成本学期学生评教工作 |
教研室 |
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教师课尝教学评估反馈小结 |
教务科、教研室 |
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教研组、备课组长开展各项工作材料的收集整理归档 |
教研室、教务科 |
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各类评估和绩效统计 |
教研室 |
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期末总结 |
教研室 |
琼州学院附中教研室
2015年9月11日
